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中职英语任务型课堂教学的理解和设计 被引量:6

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摘要 注重培养学生运用英语进行交际的能力是中等职业英语教育的目标之一。但是传统的教学存在着种种缺陷,不利于学生掌握语言的技能,新教材的改革目标和对教师的教学行为要求体现了“以人为本,学以致用”的教学观念,应用任务型教学在课堂教学设计中,实行以任务为主线的教学设计,促进学生语言实际运用能力的提高。
作者 吴娟
机构地区 龙岩卫生学校
出处 《龙岩学院学报》 2005年第B06期122-124,共3页 Journal of Longyan University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1武尊民.English for Secondary Vocational School Students'BookⅢ[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2顾日国.English Langrage Teaching Methodology(2)[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
  • 3Willis J. A Framework for Task- based learned[M].Addison Wesley Longman Limited,1996.
  • 4胡晓冬.任务教学——高中英语教学的一种新模式[J].嘉兴学院学报,2003,15(4):118-121. 被引量:8

二级参考文献2

  • 1Jane Willis.A Framework for Task-Based Learning[M].Longman出版社,1996..
  • 2教育部研制组.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..

共引文献7

同被引文献16

引证文献6

二级引证文献5

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