摘要
从学科特点和教学实践的角度出发,提出了机械CAD在农业机械化及其自动化专业中“3主线+2目标”的教学新模式,即教学内容以三维实体建模、教学过程以上机实践操作、学生练习以结合专业知识为主线,以培养学生协同设计能力和创新设计能力为目标。同时,对该模式付诸实践性初步探索,提出在学分制模式下工科各专业开展有关CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM系列选修课程的设想。
出处
《农机化研究》
北大核心
2005年第5期275-277,共3页
Journal of Agricultural Mechanization Research