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新课标新感受——数学生活化生活数学化

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摘要现实生活中蕴含着大量的数学信息,新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题.因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化.

作者沈亦柯

机构地区诏安怀恩中学

出处《福建教育学院学报》 2005年第6期11-12,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词生活化数学化新课感受数学问题数学教学数学信息现实生活课程标准生活现象数学知识实际问题学生活体

分类号 F224.0 [经济管理—国民经济] G623.5 [文化科学—教育学]

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2005年第6期

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