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对语文教学中教师范读的思考

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摘要诵读教学是语文教学的重要内容,而范读又是其中的一种重要方式,本文从诵读教学的历史,诵读兴趣的培养,课文的理解以及语感的敏化等角度对范读进行了一些思考,以期有助于提高语文教学质量.

作者应胜会

机构地区浙江师范大学人文学院

出处《教育实践与研究》 2005年第07X期27-28,共2页 Educational Practice and Research

关键词语文教学诵读教学范读语感

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2005年第07X期

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