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论“两课”对大学生创新能力的培养
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摘要
“两课”可以培养提高大学生的政治理论素质、思想道德素质、分析问题解决问题的能力、创新思维及创新能力。培养创新人才不仅是时代发展及我国现代化建设的客观要求,也应成为“两课”教育教学的目标之一。
作者
谢拓
沈宝莲
滑生荣
张海社
机构地区
西安美术学院基础部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2005年第8期38-39,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
陕西省教工委"两课"教学改革研究资助项目(陕教工宣[2003]36号)系列研究成果之一。
关键词
能力的培养
学生创新
“两课”教育教学
政治理论素质
思想道德素质
培养创新人才
现代化建设
解决问题
分析问题
创新能力
创新思维
客观要求
时代发展
大学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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