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浅谈教学情境的创设

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摘要建构主义认为学习总是与一定的社会文化背景(即情境)相联系.教学情境的创设是指创设有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境,是教学设计中的一个重要环节.

作者马红

机构地区陕西职业技术学院教育技术与实训中心

出处《黑河教育》 2010年第12期10-,共1页 Heihe Education

关键词教学设计社会文化背景情境的创设主题意义建构主义学习学生内容联系环节

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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黑河教育

2010年第12期

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