期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿养成教育初探
被引量：
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿养成教育的路径,一要通过故事启发幼儿的认知;二要通过游戏增强幼儿的情感体验;三要通过日常生活锻炼幼儿的抑制能力;四要通过榜样法培养儿童的良好行为习惯。
作者
任春茂
机构地区
遵义师范学院初教系
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第8期30-31,共2页
Education Exploration
关键词
幼儿
养成教育
路径
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
7
共引文献
16
同被引文献
31
引证文献
9
二级引证文献
8
参考文献
7
1
陈帼眉;冯晓霞;庞丽娟.学前儿童发展心理学[M]北京:北京师范大学出版社,2003.
2
陈琦;刘儒德.当代教育心理学[M]北京:北京师范大学出版社,2007.
3
冯永刚.
家庭道德启蒙教育的情感艺术及其实施策略[J]
.教育导刊（下半月）,2011(4):87-89.
被引量：1
4
张唤庭.西方资产阶级教育论著选[M]北京:人民教育出版社,1979.
5
唐汉卫.
生活:道德教育的根本途径[J]
.华中师范大学学报（人文社会科学版）,2005,44(6):172-176.
被引量：10
6
彭聃龄.普通心理学[M]北京:北京师范大学出版社,2004.
7
李旭平.
班杜拉社会学习理论对我国学校德育的启示[J]
.当代教育论坛（综合版）,2010(5):124-125.
被引量：8
二级参考文献
21
1
戚万学.
儿童道德情感培养刍议[J]
.道德与文明,1986(3):24-25.
被引量：7
2
程利国.
儿童心理发展的生活实践观再探[J]
.福建师范大学学报（哲学社会科学版）,1997(4):119-126.
被引量：6
3
冯永刚.
幼儿道德启蒙教育五要[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(4):96-97.
被引量：1
4
雅斯贝尔斯 邹进（译）.什么是教育[M].三联书店出版社,1991.33.
5
[美]阿尔伯特·班杜拉.社会学习心理学[M].长春;吉林教育出版社,1988.
6
袁桂林.当代西方道德教育理论[M].福州:福建人民出版社.1991.
7
赫舍尔.人是谁[M].贵阳:贵州人民出版社,1994..
8
.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1972..
9
鲁道夫·奥伊肯.生活的意义与价值[M].上海:上海译文出版社,1997..
10
裴斯泰洛齐.天鹅之歌[A].任钟印.西方近代教育论著选[C].北京:人民教育出版社,2001.281.
共引文献
16
1
李楠.
国学经典之于高职院校人才培养之意义及实践举要[J]
.成功,2013(2):100-101.
被引量：3
2
张忠华,李明睿.
生活德育:我们研究了什么[J]
.现代大学教育,2009,25(4):33-38.
被引量：14
3
张忠华,耿云云.
对生活德育理论研究的反思[J]
.教育科学研究,2009(10):62-66.
被引量：12
4
林美.
德育:从知性实践向德性实践转化——兼论重庆300名中学生的洗脚活动[J]
.徐州师范大学学报（教育科学版）,2012,3(1):18-20.
5
易连云,李琰.
试析德育回归生活的价值选择[J]
.中国教育学刊,2013(5):74-76.
被引量：9
6
彭珊,方宗祥.
基于“课程与教学论”的体验式教学法的应用初探[J]
.当代教育理论与实践,2013,5(11):120-123.
被引量：1
7
张馨,丁贞栋.
大学生低碳生活教育内涵和内容范畴分析[J]
.黑龙江高教研究,2014,32(5):26-28.
被引量：5
8
余钦.
班杜拉观察学习理论视阈下辅导员非权力影响力建设探究[J]
.广西教育,2014,0(39):106-107.
被引量：1
9
张建青.
基于社会学习理论的大学生先进典型培育机制研究[J]
.学术评论,2015(4):110-114.
被引量：1
10
金家厚.
生态理性人的培育路径——以大学生教育为视角[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2016(4):86-88.
同被引文献
31
1
吴颖.
浅谈幼儿行为习惯的培养[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(S1):111-113.
被引量：9
2
刘超良.
试探陶行知的生活德育思想[J]
.河北师范大学学报（教育科学版）,2004,6(4):34-37.
被引量：14
3
中国教育与科研计算机网.3-6岁儿童学习与发展指南.
4
庄少华.浅谈幼儿养成教育的培养[N].潮州日报,2011,07.(14).
5
王雯波.
幼儿行为习惯养成教育的实践研究[J]
.宁波教育学院学报,2008,10(5):117-119.
被引量：37
6
索凤伟.
再探小学养成教育内容[J]
.现代教育科学（小学教师）,2009(3):24-24.
被引量：1
7
刘艳.
家园合作纠正幼儿不良行为习惯的途径[J]
.学前教育研究,2010(6):55-57.
被引量：36
8
李忠.
围绕《幼儿生活守则》构建幼儿园养成教育体系[J]
.学前教育研究,2011(4):70-72.
被引量：8
9
麻玉鸿.
养成教育应从幼儿抓起[J]
.教育教学论坛,2011(22):242-242.
被引量：2
10
章秀芳.
浅谈中班幼儿生活行为习惯的养成教育[J]
.小学时代（教育研究）,2012(4):104-105.
被引量：1
引证文献
9
1
杨宏.
提高幼儿教育的有效性摭谈[J]
.新课程（下）,2013(4):162-162.
2
刘小平.
论幼儿良好行为习惯的培养[J]
.青年与社会,2013(10):266-267.
3
马媛,韦耀阳,韦耀阳.
养成教育理论视角下幼儿自主能力的培养[J]
.教育导刊（下半月）,2014,0(10):16-19.
被引量：3
4
张华.
幼儿养成教育的实践探索[J]
.成才之路,2015,0(26):68-68.
5
王馨婉.
开展幼儿养成教育的有效路径[J]
.考试周刊,2015,0(79):180-180.
6
杨梅莲.
幼儿养成教育初探[J]
.学周刊（中旬）,2016(7):255-256.
被引量：2
7
吴艳杰.
浅析幼儿养成教育的实践[J]
.考试周刊,2017,0(102):177-177.
8
周艳,王俊丽.
幼儿养成教育的有效策略——以小班幼儿生活自理能力的实践研究为例[J]
.基础教育论坛,2020(11):58-59.
9
邓慧慧,黄漫远.
中华传统美德故事融入幼儿养成教育:内涵、价值与路径[J]
.陕西学前师范学院学报,2023,39(10):26-36.
被引量：3
二级引证文献
8
1
赖卫红.
重视家庭教育 助力孩子成长[J]
.新课程导学,2021(7):59-60.
2
雷江兰.
高中生物课堂教学的方法初探[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(33):66-67.
3
吴艳杰.
浅析幼儿养成教育的实践[J]
.考试周刊,2017,0(102):177-177.
4
赵青.
浅谈幼儿的养成教育[J]
.科教导刊（电子版）,2018,0(1):28-29.
5
洪翠蓉.
浅谈在幼儿园语言领域如何渗透中华传统美德[J]
.名师在线（中英文）,2024(8):8-10.
6
吴彩华.
幼儿园大班语言领域中有效渗透中华传统美德教育的实践策略研究[J]
.名师在线（中英文）,2024(8):14-16.
7
陈昌怡,王小红.
幼儿园戏剧教育的价值意蕴、实施困境与发展路径[J]
.梧州学院学报,2024,34(2):105-112.
被引量：1
8
马平平.
浅谈角色游戏中幼儿自主性的培养[J]
.名师在线,2017(16):21-22.
被引量：4
1
韩跃.
幼儿园养成教育有效性探析[J]
.中华少年,2015(29).
被引量：1
2
杨梅莲.
幼儿养成教育初探[J]
.学周刊（中旬）,2016(7):255-256.
被引量：2
3
程为文.
农村幼儿养成教育的实践与探索[J]
.甘肃教育,2013(18):27-27.
被引量：2
4
刘红梅.
浅谈如何加强幼儿养成教育[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2014,0(21):16-16.
5
王春红.
论幼儿良好的养成教育[J]
.才智,2010,0(6):231-231.
被引量：1
6
薛新芝.
幼儿文明礼仪教育目标体系的构建与实践路径[J]
.兵团教育学院学报,2015,25(3):81-84.
被引量：4
7
王红玉.
推动学前德育教育新发展[J]
.赤子,2015(2Z).
被引量：2
8
辛烨.
浅谈幼儿德育教育的重要性[J]
.课程教育研究,2015,0(2):2-2.
被引量：1
9
赵倩茹.
浅谈幼儿教师的职业素养[J]
.教师,2016,0(9):128-128.
10
朱曼草.
幼儿养成教育应从培养劳动习惯开始[J]
.甘肃教育,2014(7):38-38.
被引量：2
教育探索
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
