期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
外语教师素质教育问题初探
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师整体素质的提高是英语教学成败的重要因素之一,是全面提高英语教学质量的关键。本文阐述了外语教师素质教育的必要性、教师应具备的素质及如何提高教师素质的问题,以期促进我国外语教师素质教育的发展。
作者
柳淑娟
机构地区
白域师范学院外语系
出处
《现代教育科学（高教研究）》
2005年第5期116-117,共2页
关键词
外语教师
素质教育
教师素质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
259
同被引文献
39
引证文献
3
二级引证文献
33
参考文献
2
1
束定芳 等.现代外语教学[M].上海：上海外语教育出版社,1996..
2
周流溪.中国英语教育百科全书[M].沈阳:东北大学出版社,1996..
共引文献
259
1
韩冰,冯奇.
论《大学英语教学大纲》词汇收录问题和原则[J]
.上海大学学报（社会科学版）,2004,11(5):96-101.
被引量：5
2
李彩燕.
影响英语听力教学诸语言因素的相关分析[J]
.清华大学教育研究,2004,25(4):69-73.
3
苏珊.
英语语言教学中文化信息的联想和渗透[J]
.河南大学学报（社会科学版）,2004,44(5):142-144.
被引量：3
4
李慧.
语言工具论与外语教学[J]
.解放军外国语学院学报,2001,24(4):64-67.
被引量：11
5
吴云虹.
大学预科英语教学如何与本科接轨[J]
.云南民族大学学报（哲学社会科学版）,2005,22(2):153-155.
被引量：9
6
屈社明.
情感影响第二语言认知的心理分析[J]
.西北农林科技大学学报（社会科学版）,2005,5(3):128-131.
被引量：4
7
吴雪松,杨雪.
外语与相关文化的有机融合策略[J]
.现代中小学教育,2005,21(5):36-37.
被引量：1
8
欧阳健.
日语伴随意义的文化解读——如何准确理解日语的含义[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(6):218-220.
被引量：1
9
杨茹.
浅析高职生英语学习的实效性[J]
.中山大学学报论丛,2005,25(4):526-528.
10
龚琼兰.
交际教学课堂模式构建中的语言、认知与交际[J]
.天府新论,2005(5):139-142.
被引量：2
同被引文献
39
1
刘润清.
外语教学研究的发展趋势[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):8-13.
被引量：716
2
夏纪梅.
大学英语教师的外语教育观念、知识、能力、科研现状与进修情况调查结果报告[J]
.外语界,2002(5):35-41.
被引量：563
3
伍修权.
对外语工作者的希望——《外语工作者百科知识词典》序[J]
.外语与外语教学,1998(11):2-2.
被引量：4
4
张逸岗,丁方.
试论外语教师的基本素质[J]
.外语界,1996(3):57-59.
被引量：54
5
黄建滨,张兴奎,蒋景阳.
以新大纲为指导 探讨大学英语课堂教学模式的改革[J]
.外语教学,2000,21(2):49-53.
被引量：36
6
衷克定,申继亮,辛涛.
论教师知识结构及其对教师培养的意义[J]
.中国教育学刊,1998(3):55-58.
被引量：92
7
杨忠,张绍杰,谢江巍.
大学英语教师的科研现状与问题分析[J]
.外语教学,2001,22(6):79-83.
被引量：160
8
张艳君.
英语教师专业知识结构与学生专业知识能力培养的对策实施[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(4):142-144.
被引量：5
9
吴一安.
优秀外语教师专业素质探究[J]
.外语教学与研究,2005,37(3):199-205.
被引量：671
10
周燕.
高校英语教师发展需求调查与研究[J]
.外语教学与研究,2005,37(3):206-210.
被引量：411
引证文献
3
1
刘家凤,鄢章荣.
大学英语教师知识结构优化——新形势下的大学英语教师专业素质培育再思考[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2007,28(S1):308-312.
被引量：28
2
杜爱玲.
新时期对英语教师的素质要求及发展策略[J]
.怀化学院学报,2010,29(8):137-139.
被引量：3
3
张军民.
教育生态学视野下的高校英语教师知识结构优化[J]
.新乡学院学报（社会科学版）,2012,26(2):179-182.
被引量：2
二级引证文献
33
1
文声芳.
全球化视野下应用型本科高校英语教师多元化知识结构的构建[J]
.国际公关,2019(10):266-266.
2
刘波,王伟.
对大学英语教师特有知识结构的新认识[J]
.辽宁医学院学报（社会科学版）,2012,10(2):83-85.
3
严映雪.
外语教师专业发展研究综述[J]
.学子（理论版）,2014(5):114-115.
4
吴迪,陈迎,宋杨.
教师元认知与高校外语教师职业发展[J]
.外语与外语教学,2009(6):32-34.
被引量：26
5
徐晓梅,李娅琳.
高校英语教师多元化知识结构的构建与复合型英语人才的培养[J]
.教育与教学研究,2010,24(7):56-59.
被引量：15
6
胡洁雯,吕芳慧.
大学英语改革中的教师自主性研究[J]
.现代教育科学（高教研究）,2010(4):170-172.
被引量：3
7
童颖.
开展农村小学英语教师暑期继续教育的几点思考[J]
.基础教育研究,2010(20):11-13.
8
谭美云.
高职院校英语教师素质问题实证研究[J]
.怀化学院学报,2011,30(6):120-122.
被引量：1
9
田军.
网络多媒体环境下提高大学英语教师专业素质的发展研究[J]
.林区教学,2011(10):33-35.
被引量：2
10
王劼.
大学英语教学改革为优化教师知识结构带来的机遇和挑战[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2011,13(5):117-119.
被引量：4
1
苏宝梅,张硕秋.
再论素质教育与教师素质教育[J]
.教育艺术,1999,0(9):10-13.
2
张晓青.
加快教师素质教育改革的探讨[J]
.文教资料,2007(30):83-84.
3
华夏教师杂志社“全国中小学教师素质教育论文评比”征稿启事[J]
.华夏教师,2013(6):91-91.
4
韩慧萍.
浅谈教师的素质教育[J]
.沧州师范学院学报,2000,16(1):67-69.
被引量：1
5
田建国.
教师素质教育的关键——素质教育ABC之六[J]
.自考．职教．成教,2000(13):7-7.
6
刘邦凡,何光全.
试论教师素质教育[J]
.师资培训研究,1999(3):29-32.
被引量：8
7
汪莉,阳春.
加强教师素质教育,培养新世纪人才[J]
.成都大学学报（自然科学版）,2002,21(1):61-64.
8
刘诏荡.
谈教师素质教育[J]
.纺织教育,2003(3):28-29.
9
张恒忠.
教师素质教育和教师专业化[J]
.福建师大福清分校学报,2003,21(B12):94-101.
被引量：1
10
曾广新.
关于21世纪高校体育教师素质教育的理论思考[J]
.沈阳体育学院学报,2000,19(3):39-40.
被引量：9
现代教育科学（高教研究）
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
