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知行结合:加强思想政治理论课实践教学环节的探讨
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摘要
高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。突出实践教学环节是增强思想政治理论课教学有效性的重要手段。应对教学实践环节的地位和组织方式作深刻思考,促进和完善思想政治理论课的“育人”目的,使学生做到知行结合,提高内在素质和外在能力。
作者
徐麟文
杜利平
机构地区
浙江工商大学
出处
《经济师》
2005年第11期91-92,共2页
关键词
思想政治理论课
实践教学
知行结合
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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