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职业教育的发展形势呼唤领导型校长被引量：1

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摘要领导与管理是不同的概念,领导的主要功能是促进变化,而管理的主要功能是实现期望的秩序.作为领导者,校长需要确立学校的办学方向,引导人们、激励人们,带领学校教职员工实现美好愿景.不少职业学校校长由于多方面的原因往往只是管理者而不是领导者,在新世纪,职业学校更需要领导型校长.

作者傅建东

机构地区上海市工商外国语学校

出处《教育与职业》北大核心 2005年第36期35-37,共3页 Education and Vocation

关键词校长领导管理

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2005年第36期

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