期刊文献+

学校心理辅导的叙事方式 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 叙事辅导是应用叙事方法开展心理辅导的辅导方式。它通过来访者叙说自己的故事,倾听自己,理解自己,使认知、情绪和精神领域得到探索,并创造出以前没有的东西:自信,自我价值,生活动机。叙事辅导的主要原理在于人是个体生活故事意义的建构者,可以通过自我多声音的对话,解构旧故事,建构新故事。学校叙事辅导可以通过面谈、阅读与写作等方式,引导学生实现故事和新的生活意义的建构。
作者 施铁如
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2006年第1期26-28,共3页 Journal of Educational Development
基金 全国教育科学"十五"规划课题(批准号:FBB030793) 广东教育学院教授博士专项科研经费资助
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]Gillie Bolton et al,Writing cures:an introductory handbook of wtiting in counseling and psychotherapy,Brunner-Routledge,2004
  • 2[2]David Herman edited,Narrative Theory and the Cognitive Sciences,CSLI Publications,2003
  • 3[3]John Winslade & Gerald Monk,Narrative Counseling in School,CORWIN PressInc.,1999
  • 4施铁如.自我的社会建构观与叙事辅导[J].心理科学,2005,28(1):189-191. 被引量:10

二级参考文献7

  • 1郑敏.解构思维与文化传统[J].文学评论,1997(2):53-60. 被引量:31
  • 2James E. Giles.The story of the self: The self of the story. Journal of pastoral counseling,1997,32
  • 3Barbara J.Socor.The Self and its Constructions:A Narrative Faith in the Postmodern World.http://www.iona.edu/academic/arts_sci/orgs/narrative/SOCOR.HTM
  • 4Michele L. Crossley. Introducing narrative psychology: self, trauma, and the construction of meaning. Open University Press, 2000:29
  • 5David Boje. Narrative Therapy. http://cbae.nmsu.edu/~dboje/narrativetherapy.html
  • 6John Winslade & Gerald Monk.Narrative Counseling in School.Corwin Press,Inc, 1999:37-39
  • 7施铁如.后现代思潮与叙事心理学[J].南京师大学报(社会科学版),2003(2):88-93. 被引量:60

共引文献9

同被引文献32

引证文献9

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部