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论广东高等教育层次结构与形式结构的优化 被引量:4

Hierarchical and Structural Optimization: A Look into Guangdong Higher Education
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摘要 伴随规模的快速扩张,广东高等教育的层次结构已出现研究生层次较为薄弱和专科层次发展过热两个突出问题,形式结构则明显滞后于地区所有制结构的调整步伐。广东高等教育总量发展要考虑适当的“度”,既要构建脉络清晰、梯度合理的地区人才培养层次结构,也要形成多样化与一体化协调统一为目标的形式结构。 With the expansion of Guangdong's higher education recently, problems related to its hierarchical and formal structure emerge. Hierarchically, post-graduate education is deficient, technological academy gaining too much emphasis. As for the formal structure, it develops much slower than the changes of ownership structure of the region. Considerations of comprehensive factors should be taken in Guangdong's higher education. A clear and rational hierarchy is needed in Guangdong's educative project. An optimized correspondent formal structure be comes necessary, too.
作者 吴开俊
出处 《煤炭高等教育》 2006年第1期61-64,共4页 Meitan Higher Education
基金 广东省教育科学"十五"规划课题:<广东不同区域教育发展研究>(课题编号:GYA02063)
关键词 广东 高等教育 层次结构 形式结构 Guangdong higher education t hierarchical structure formal structure
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献11

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  • 3教育部发展规划司.中国教育事业发展统计简况·1999[M].人民教育出版社,2000..
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  • 6教育部:《1997年全国教育事业发展统计公报》,载《中国教育报》,1998年4月13日,第2版.教育部:《1999年全国教育事业发展统计公报》,载《中国教育报》,2000年5月30日,第2版.教育部:《2000年全国教育事业发展统计公报》,载《中国教育报》,2001年6月23日,第2版.中华人民共和国教育部计划建设司编:《中国教育事业统计年鉴,1997》,人民教育出版社1998年版,第22、32、38页.部分数据来自教育部规划司.
  • 7引自香港教育研究所所长卢乃桂教授于2001年9月19日在厦门大学召开的"高等教育大众化理论与政策学术研讨会"上的发言.
  • 8谢作栩:《中国高等教育大众化发展道路的研究》,福建教育出版社2001年7月版,第139-141页.
  • 9教育部.《2000年全国教育事业发展统计公报》.《中国教育报》,2001年6月23日第2版.
  • 10教育部.《1999年全国教育事业发展统计公报》.《中国教育报》,2000年5月30日第2版.

共引文献53

同被引文献47

引证文献4

二级引证文献7

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