摘要
介绍数学认知结构的概念,分析学生在学习概率统计中认知障碍形成的原因,提出了解决的方法.
This paper summarily introduces the definition of reasonable cognitive structure, analyzes the cause of the cognitive disorder,and proposes the reasonable solution to the problem.
出处
《泰山学院学报》
2005年第6期107-108,共2页
Journal of Taishan University
关键词
认知结构
能力
思维
cognitive structure
ability
thought