义务教育的不平等性及其对策

经济社会的发展在思想领域的一个重要成果就是推动了社会价值观的变革。当今社会，人们越来越注重人的社会价值，认识到人的社会价值的实现与其所享有的教育资源密切相关。于是，有的学生因家长巨资择校、择班而享受到优质教育资源而有的学生因家庭经济困难只能在物质条件和师资状况较差的学校就读，有的甚至上不起学，从而形成教育的不平等性。