以科学发展观促进高职教师管理的三大转型

高等职业学校的教师队伍管理是新形势下值得重视的一个问题，特别是由中职学校升格为高职学校之后，教师队伍的建设管理必须完成定位转型、特色转型、评价转型，促使高职院校组建起高水平的双师型教师队伍。