摘要
本文对某院校的教师进行了问卷调查,并用SPSS统计软件对所得数据进行了描述分析、因子分析、相关分析和回归分析。分析研究发现,工作环境、组织承诺及人力资源管理水平是影响教师工作绩效的主要因素。本文还在分析研究的基础上,提出了营造学习型大学的校园文化、建立“以激励为主体”的人力资源管理机制、加强教师职业发展管理等提高教师工作绩效的相应措施。
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第1期30-37,共8页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences