高中体育选项分组教学实验研究

在体育新课程标准的指导下,让学生根据自己的兴趣、爱好、自身条件及学校实际教学条件,选择体育项目进行分组教学,可以实现预期体育教学目标。运用实验对比等方法进行验证的结果表明:将高中体育选项分组教学中的运作程序正确而行之有效地落实到教学中,就能满足学生需要,使学生掌握运动技能,增强其体质,养成良好的体育锻炼习惯,从而为终身体育打下坚实的基础。