努力上好经典诗文诵读课
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1李雪盈.诵经典诗文 享快乐阅读——《经典诗文诵读》的诵读小策略[J].小学教学研究（理论版）,2013(9):66-67.
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2蔡盛,刘为富.让每个孩子都成为“诗人”——临朐县第一实验小学“高品位悦读”教学改革侧记[J].山东教育（小学刊）,2012(7):34-37.
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3陆媛.加强经典诗文诵读培养中职生作文素养[J].课程教育研究,2013(3):64-64.
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4吴圣云.在经典诗文诵读中培养学生良好习惯[J].成才之路,2013(28):59-59.
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5王红莲.经典诵读 滋养生命——小学生经典诗文诵读初探[J].新课程（小学）,2009(11):91-92.
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6李慧,李丽苗.论音乐教学中融入经典诗文诵读的功效[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2014,34(12):54-55. 被引量：3
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7李振村.关于经典诗文诵读的对话[J].小学语文教师,2006(1):16-20.
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8葛广叶.让学生走进古代诗词的艺术“美”[J].中国教师,2009(S2):289-290.
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9马爱萍.以“经典诗文诵读”为载体 建设学生学习型组织[J].中华活页文选（教师）,2011(7):28-30.
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10李振村.我们为什么要诵读经典——关于经典诗文诵读的对话[J].基础教育,2005,2(10):19-22. 被引量：2
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