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务实致用:对地方大学应用型人才培养模式的探索 被引量:154

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摘要 地方大学要在高等教育的竞争中赢得自己的地位,需要对人才培养模式进行深入的研究。本着务实致用的精神,我们探索构建了“二二三”人才培养模式。
作者 刘耘
机构地区 长沙学院
出处 《中国高教研究》 北大核心 2006年第5期7-9,共3页 China Higher Education Research
基金 湖南省教育厅2003年省级重点教改项目<坚持"两为" "两结合" 构建专科应用型人才培养新模式>的成果之一 项目编号:65号
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献33

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共引文献289

同被引文献640

引证文献154

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