期刊文献+

探究教学三要诀 被引量:10

下载PDF
导出
摘要 探究性教学是新课程改革中的核心理念,把握探究性教学的3个基本要诀——精心设计探究性问题、详细编制探究导向图、灵活运用元认知提问,可以促进探究性教学理论更好地走向教学实践。
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第5期61-64,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献4

  • 1吕听听 诸建刚.探课改之路,索课改真谛—常州市数学课改工作回顾与思考[J].中学数学教育,2003,3.
  • 2On Two Metaphors for Learning and the Dangers of Choosing Just One [J]. Educational Researcher,1998, (27): 4--13.
  • 3[日]饭田修一等 编,张质贤等.物理学常用数表[M]科学出版社,1979.
  • 4于克明.谈设计性实验[J].物理教师,1995,28(2):3-5. 被引量:2

共引文献164

同被引文献33

引证文献10

二级引证文献51

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部