学习型组织理论在高校学生工作中的应用

高校学生工作事务性强,繁杂且琐碎,如何使高校学生工作队伍的每个成员既不沉溺于具体事务又能创新事务工作并提高工作质量,这是当前亟需解决的课题。学习型组织理论的五项修炼为高校学生工作提供了参照和借鉴,我们可以通过团队学习的方式丰富和发展学生工作的知识库,通过自我超越与共同取向的互动发掘学生工作的动力源,通过心智模式的磨炼改善学生工作的方法,通过系统思考促进对学生工作的整体把握,通过制定共同愿景促进学生工作质量全面提升。