摘要
2000年教育部《数学课程标准》的颁布实施与新教材进入课堂，如所有改革的初始，新与旧之间总会产生摩擦与碰撞，新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师也面临着更大的机遇和挑战。作为课改风口浪尖的弄潮儿——第一线的教育工作者，又将如何面对如此强劲的冲击波？新的问题、新的困惑，一个连一个地接踵而来，“你准备好了吗？”这句当今挺流行的话正摆在每一位教师的面前。成为为人师者无法回避的一个问题。改革之初必然伴随着困惑，任何事物都是如此，课改当然也不能例外。通过两年来的实践，本人有以下几点认识和体会。
