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依据初中学生心理特点 提高学生化学记忆效率

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摘要 学习的目的是牢固地掌握知识并运用知识,本文旨在探讨依据学生的身心特点,提高学生化学记忆效率。
作者 李仁
出处 《四川教育学院学报》 2006年第B06期163-163,166,共2页 Journal of Sichuan College of Education
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参考文献1

  • 1www.sedu.cc/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1386.浅谈化学知识的趣味记忆.
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