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“主导-主体”教学模式用于文献检索课教学的设计与实践
被引量:
9
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摘要
介绍了以教师为主导、以学生为主体的“主导-主体”教学模式,阐述了文献检索课采用“主导-主体”教学模式的具体实施方法,并介绍了实践体会。
作者
陈秀莹
机构地区
福州大学图书馆
出处
《情报探索》
2006年第8期51-52,115,共3页
Information Research
基金
福建省新世纪高等教育教学改革工程资助课题(项目代号01JB11)的研究论文之一。
关键词
“主导-主体”教学模式
文献检索课
教学设计
高校
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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二级参考文献
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参考文献
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情报探索
2006年 第8期
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