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“主导-主体”教学模式用于文献检索课教学的设计与实践 被引量:9

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摘要 介绍了以教师为主导、以学生为主体的“主导-主体”教学模式,阐述了文献检索课采用“主导-主体”教学模式的具体实施方法,并介绍了实践体会。
作者 陈秀莹
机构地区 福州大学图书馆
出处 《情报探索》 2006年第8期51-52,115,共3页 Information Research
基金 福建省新世纪高等教育教学改革工程资助课题(项目代号01JB11)的研究论文之一。
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参考文献5

二级参考文献24

共引文献86

同被引文献96

引证文献9

二级引证文献37

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