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入馆教育的教学艺术
被引量:
19
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摘要
在新生入馆教育中,利用一定的教学艺术方法,抓住最佳时机,激发读者利用图书馆的激情,引导读者积极、主动、自觉利用图书馆的资源,学会有效利用图书馆。
作者
曹如国
机构地区
临沂师范学院图书馆
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2006年第4期118-119,共2页
Library Theory and Practice
关键词
图书馆
入馆教育
读者教育
教学艺术
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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