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当代日本中小学道德教育的发展趋势

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摘要在世界道德教育改革和日本第三次教育改革的影响下，20世纪70年代以来，日本中小学道德教育“规范”和“发展”并重的趋势日益凸显。首先，强调以儿童为主体的道德教育。一是在中小学道德教育的目标上，注重培养儿童的主体性。二是在中小学道德教育的过程中，

出处《广西教育》 2006年第07B期19-19,共1页

关键词道德教育中小学发展趋势日本教育改革教育目标爱国主义教育

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] G639.313 [文化科学—教育学]

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广西教育

2006年第07B期

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