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浅谈英语学习动机的培养和激发
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摘要
学习动机是激发学生学习的直接动力,它制约着学生学习的倾向性、持久性和效果。本文通过对英语学习动机问题的研究,阐释了端正英语学习动机的重要意义,分析了影响学生英语学习动机形成的因素,从强化目的教育、唤醒学习需要,注重教学形式、创设问题情境,营造学习环境、创建健康心理等三个方面,提出了解决问题的途径和办法。
作者
刘晶
周亚峰
机构地区
大连水产学院外语系
吉林农业大学
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2005年第3期53-54,共2页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
英语教学
学习动机
培养
激发
问题情境
高校
分类号
H319 [语言文字—英语]
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