期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

对标准参照考试的再认识——兼谈其在考试反拨效应中的积极作用 被引量：12

Reexamining Criterion-Referenced Tests
原文传递
导出
摘要 标准参照考试是一个重要的考试类别，教育测量界包括语言测试界对该类考试的讨论由来已久。而考试反拨效应也是当前一个研究热点。本文认为要重新认识和研究标准参照考试的性质和功能，尤其是其在考试反拨效应中的积极作用。在讨论标准参照考试定义和考试反拨效应性能的基础上，本文探讨了标准参照考试的类别及功能，并就如何提高考试的标准参照属性提出几点看法。 Criterion-referenced tests are an important test category, which has been much discussed and researched into. Washback effect is another test-related phenomenon than has attracted increasing attention from researchers and test developers alike. This article attempts to establish a link between criterion-referenced tests, curriculum and washback effect in an effort to further explore the functions of criterion-referenced tests. The article ends with a discussion on how to enhance the criterion-referenced nature of a test.
作者 邹申 杨任明
机构地区 上海外国语大学 上海第二工业大学外国语学院
出处 《外语电化教学》 CSSCI 2006年第5期21-27,共7页 Technology Enhanced Foreign Language Education
关键词 标准参照考试 考试反拔效应 Criterion-Referenced Test Washback Effect
分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献20

  • 1Glaser, R. & Klaus, D. J. Proficiency measurement: Assessing human performance[A]. R. M. Gagne (Ed.) Psychological Principles in Systems Development. New York:Holt, Rinehart, & Winston, 1962.
  • 2Glaser, R. Instructional technology and the measurement of learning outcomes : Some questions[J]. American Psychologist, 1963,18.
  • 3Henning, G. A Guide to Language Testing [M]. USA:Newbury House Publishers, 1987.
  • 4Hughes, A. Testing for Language Teachers [M]. Cambridge : Cambridge University Press, 1989.
  • 5Alderson, J. C, et al. Language Testing Construction and Evaluation [M]. Cambridge. Cambridge University Press,1995.
  • 6Bachman, L. F. Fundamental Considerations in Language Testing[M]. Oxford : Oxford University Press, 1990.
  • 7Brown, J. D. & T. Hudson. Criterion-referenced Language Testing [M]. Cambridge: Cambridge University Press,2002.
  • 8Bachman, L. F. & A. S. Palmer. Language Testing in Practice [M]. Oxford: Oxford University Press, 1996.
  • 9Alderson, J. C. & D. Wall. Does washback exist? [J].Applied Linguistics, 1993,14.
  • 10Brown, J. D. Testing in Language Programs [M]. New York: McGrawl-Hill,2005.

二级参考文献113

  • 1李绍山.关于测试工作的几点思考[J].解放军外国语学院学报,1994,17(2):109-113. 被引量：4
  • 2邹申.听力测试中的交互性探究——兼谈TEM8考试听力项目的修订[J].外语电化教学,2004(6):33-37. 被引量：25
  • 3亓鲁霞 董燕萍 王初明编.考试对教学的反拨作用,推动还是阻碍?[A].董燕萍、王初明编.《中国的语言学研究和应用》[C].上海:上海外语教育出版社,2001..
  • 4关于反拨作用的综述,参阅亓鲁霞(2001).
  • 5由于人力物力有限,调查只涉及NMET对高三教学的影响,不代表整个中学阶段,这是本研究的局限.
  • 6Alderson, J.C, & L. H.Lyons.1996.TOEFL preparation courses: A study of washback [J]. Language Testing 13/3: 280-297.
  • 7Alderson, J. C.& D.Wall. 1993.Does washback exist? [J].Applied Linguistics 14/2: 115-129.
  • 8Anastas, J. W.1999.Research Design for Social Work and the Human Services (2nd ed ) [M]. New York: Columbia University Press.
  • 9Babbie, E. 2001. The Practice of Social Research (9th ed.)[M]. Belmont: Wadsworth.
  • 10Bachman, L.F & A. S. Palmer 1996.Language Testing in Practice [M].Oxford: Oxford University Press.

同被引文献70

引证文献12

二级引证文献23

外语电化教学
2006年 第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部