出处
《教学与管理（理论版）》
2006年第10期91-92,共2页
Journal of Teaching and Management
参考文献2
-
1[1]Cook V.Second Language leaming and Language Teaching.London:Routledge,1991.
-
2[2]Lewis,M.Implementing the Lexical Approach.UK:Language Teaching Publications,1997.
同被引文献39
-
1谭爱华,冯川源.基于语料库语言学的词汇教学法研究[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2008,29(S1):267-269. 被引量：10
-
2王晓云,蔡瑛.原型范畴理论与英语词汇教学[J].牡丹江教育学院学报,2007(2):120-121. 被引量：15
-
3刁琳琳.英语本科生词块能力调查[J].解放军外国语学院学报,2004,27(4):35-38. 被引量：274
-
4杨玉晨.英语词汇的"板块"性及其对英语教学的启示[J].外语界,1999(3):24-27. 被引量：563
-
5沈敏瑜.词汇法——一种新的教学路子[J].外语界,1999(3):27-31. 被引量：115
-
6丁建新.语法家之梦——“词汇作为最精密的语法”研究述评[J].现代外语,2000,23(4):431-438. 被引量：11
-
7黎宏.词汇教学法与英语学习者语言能力的培养[J].外语界,2005(2):62-68. 被引量：91
-
8缪海燕,孙蓝.非词汇化高频动词搭配的组块效应——一项基于语料库的研究[J].解放军外国语学院学报,2005,28(3):40-44. 被引量：90
-
9丁言仁,戚焱.词块运用与英语口语和写作水平的相关性研究[J].解放军外国语学院学报,2005,28(3):49-53. 被引量：539
-
10王立非,张大凤.国外二语预制语块习得研究的方法进展与启示[J].外语与外语教学,2006(5):17-21. 被引量：389
引证文献7
-
1徐一欣.英语词汇习得中的母语负迁移现象及教学启示[J].佳木斯教育学院学报,2012(1):272-273. 被引量：1
-
2陈伟平.增强学生词块意识 提高学生写作能力[J].外语界,2008(3):48-53. 被引量：134
-
3李颖.基于词块理论的商务英语专业教学模式之探讨[J].宜春学院学报,2010,32(6):159-161. 被引量：4
-
4程旭.原型理论下的英语积极词汇教学[J].大江周刊（论坛）,2013(3):260-260.
-
5赵石楠.浅析大学英语词汇学习中存在的问题[J].考试周刊,2016,0(40):83-83.
-
6陈国锋.让学生写作不再“囊中羞涩”——“少教多学”理念下指导学生积累作文素材的点滴做法[J].现代职业教育,2016,0(20):107-107.
-
7郭清慧,邵萍.非英语专业大学生对英语教学词汇法的态度调查[J].开封教育学院学报,2019,39(6):117-119. 被引量：1
二级引证文献140
-
1宋瑞丹.词块理论下高中英语写作模式的探究[J].学园,2020(34):52-53.
-
2张贤芬.以语块为核心促进大学英语写作教学[J].扬州大学学报（高教研究版）,2009,13(3):90-92. 被引量：10
-
3姜佳辉.词块在英语写作中的优势及训练法[J].牡丹江教育学院学报,2012(6):40-41. 被引量：1
-
4吴筱明.基于词块理论的商务英语翻译(笔译)的教学模式探讨[J].佳木斯教育学院学报,2012(2):275-276. 被引量：3
-
5叶丹.基于语块理论的大学英语写作教学模式研究[J].佳木斯教育学院学报,2013(11):383-384. 被引量：1
-
6孙玲.非英语专业大学生英语自主写作状况调查研究——以西北政法大学为例[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2009,31(2):184-186. 被引量：1
-
7游振磊.预制词块运用的发展性特征研究[J].安徽广播电视大学学报,2009(4):92-94.
-
8何欢.浅谈词块理论对语言教学的启示[J].全国商情,2009(24):102-103.
-
9沈文秀.英语专业学生书面表达中的词块研究[J].价值工程,2010,29(8):177-178.
-
10史惠.预制语块与大学英语听力教学[J].陇东学院学报,2010,21(2):127-130. 被引量：3
-
1程旭.原型理论下的英语积极词汇教学[J].大江周刊（论坛）,2013(3):260-260.
-
2崔式蓉.高职高专非英语专业学生积极词汇教学研究[J].现代企业教育,2009(10):20-22.
-
3冯作洲.言语能力与速度[J].外国语文,1986,11(1):89-95.
-
4祖利军.美国口语惯用语句拾零[J].英语知识,2003(9):37-37.
-
5杨绪尧.俄语动词一名词固定词组的性质及其修辞作用[J].山东外语教学,1993,14(2):36-38.
-
6章也.合音词、“反切成词”及其在词典中的释义[J].辞书研究,1987(2):50-56. 被引量：6
-
7李红.词汇教学法与研究生英语教学[J].山东外语教学,2005,26(2):66-68. 被引量：9
-
8张军.语块理论对英语词汇教学的启示[J].教学与管理（理论版）,2010(10):67-68. 被引量：4
-
9YU Xiu-lian.Lexical approach to college English teaching[J].Sino-US English Teaching,2007,4(10):22-24.
-
10张岚.熟语的修辞功能探析[J].科教文汇,2010(8):82-83. 被引量：1
;
