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讲解:不该冷落的教学方式——“一个数除以分数”教学片断与反思
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摘要
在一次校级教研活动中,一位教师执教的“一个数除以分数”的教学片断,引发了教研组内教师的争议。具体教学实录如下:
作者
陈进春
机构地区
海安县曲塘实验小学
出处
《江苏教育》
2006年第11B期39-40,共2页
关键词
“一个数除以分数”
教学片断
教学方式
讲解
教研活动
教学实录
教研组
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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