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引导大学生自我教育的实践策略
被引量:
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摘要
自我教育是一种实际需要和客观存在,引导大学生自我教育具有重要的意义和价值。要引导大学生认识到自我教育的意义和价值,发挥大学生自我教育的主体作用,引导大学生树立辩证唯物主义的自我观,保护和培养大学生的自尊心,强化大学生自我教育动机,创设大学生自我教育的良好氛围,有效地促进大学生自我教育。
作者
邢宝君
机构地区
辽宁工程技术大学
出处
《中国高教研究》
北大核心
2006年第11期67-68,共2页
China Higher Education Research
关键词
大学生
自我
自我教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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2006年 第11期
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