我国职业教育政策的效度分析

与其他类型的教育政策相比，职业教育政策存在着文本繁荣与实践领域消沉并存的现象。在国家强调必须大力发展职业教育的形势下，职业教育所存在的不少问题依然难以解决，其根源在于职业教育政策的效度不高。本文具体论述了影响职业教育政浆效度不高的三个因素：职业教育政策制定中决策主体的价值冲突、职业教育政浆的执行效力不高、职业教育共同体关系的疏离。