暗示教学法
被引量：9
Suggest opedia
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2007年第1期55-57,共3页
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation
二级参考文献2
-
1[苏]巴班斯基,[苏]波塔什尼克 著,利兰.教育过程最优化问答[M]北京师范大学出版社,1985.
-
2[美]杜威(Dewey,J·) 著,赵祥麟,王承绪 编.杜威教育论著选[M]华东师范大学出版社,1981.
共引文献15
-
1周进伟.配乐在太极拳教学中的运用初探[J].中国体卫艺教育,2008(3):18-19.
-
2杨稣.当代国外思想道德教育方式及启示[J].西安邮电学院学报,2006,11(5):151-153. 被引量：2
-
3梁巍.发展性教学[J].中国听力语言康复科学杂志,2007,36(2):61-63.
-
4胡晓玲.浅析暗示教学法在《导游业务》课程教学中的应用[J].职业教育研究,2008(2):88-89. 被引量：2
-
5冯海霞,尚明霞.民办高校俄语专业情境教学策略研究[J].黑河学院学报,2010,1(2):118-121. 被引量：2
-
6郭葵,卢嘉丽.学习情境暗示对网络教学环境建构的启示[J].科教导刊,2011(2):88-89.
-
7惠群,程南璞,陈志谦.材料学专业固体物理课程教学改革与实践[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2011,36(6):167-171. 被引量：10
-
8黄正妍.“思想道德修养与法律基础”课教学快乐手段的探索[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(9):239-241. 被引量：2
-
9李琴.浅论暗示教学法对大学英语教学的应用与启示[J].湖北第二师范学院学报,2012,29(3):107-109. 被引量：2
-
10夏元庆.暗示教学法在高校排球课中的应用及其综合效应分析[J].南京体育学院学报（自然科学版）,2014,13(6):115-117. 被引量：2
同被引文献33
-
1张淑贤.浅议新课程条件下的情境教学[J].长春师范学院学报,2004,23(6). 被引量：14
-
2易斌.暗示教学法在英语课堂中的应用[J].成人教育,2004,24(10):63-64. 被引量：13
-
3姜国忠.运用稚化思维突破语文教学难点[J].语文教学与研究（教研天地）,2005(01S):57-57. 被引量：5
-
4李秀,柳海.大学生心理咨询中价值干预的处理原则[J].医学与哲学,2005,26(7):70-71. 被引量：4
-
5周晓虹.再论“价值中立”及其应用限度[J].学术月刊,2005,37(8):49-55. 被引量：36
-
6巩子坤,李森.论情境认知理论视野下的课堂情境[J].课程．教材．教法,2005,25(8):26-29. 被引量：98
-
7童馨.英语暗示教学法[J].河北教育,2005(22):34-34. 被引量：4
-
8魏月红.非语言行为的文化交际功能及其对外语教学的影响[J].安徽科技学院学报,2006,20(2):52-54. 被引量：3
-
9王晋华.声乐教学要重视歌唱心理研究[J].中国音乐,2006(2):165-167. 被引量：11
-
10郭徽.实用合唱与指挥[M].开封:河南大学出版社,1993.
引证文献9
-
1马春玲.“价值中立”原则的产生及作用机制[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(11):79-80. 被引量：1
-
2杨利.浅谈心理暗示在高职学生合唱团训练中的作用[J].教育与职业,2010(5):151-152. 被引量：2
-
3汤国录.论暗示教学法在初中思想品德教学中的运用[J].当代教育论坛（教学版）,2011(2):105-106.
-
4邓冰洁.浅谈中学化学教学中有效问题情境的创设[J].中小学教学研究,2011,12(11):37-38. 被引量：14
-
5刘明鹤,郭彩艳.暗示教学法对大学英语教学的影响[J].卫生职业教育,2012,30(23):50-52. 被引量：2
-
6刘明鹤,郭彩艳.暗示教学法应用于英语教学的实证对照研究[J].中国市场,2013(1):70-73. 被引量：1
-
7徐林叶.初中英语“暗示教学法”运用的几点尝试[J].小作家选刊（教学交流）,2014(4):427-428. 被引量：1
-
8刘虹.对比社团语言学习法和暗示教学法在英语教学中的应用及效果[J].山西农经,2017(8):103-104. 被引量：1
-
9王丽芳.浅谈合唱指挥的基本要求和合唱团训练技巧[J].音乐时空,2012,0(2X):125-126. 被引量：7
二级引证文献29
-
1列炳祺.农村高中化学高效课堂实施策略[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(22):48-48.
-
2朱伟伟.浅谈初中化学教学情景创设策略——以沪教版为例[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(10):131-131.
-
3刘莉.优化教学设计结构打造高中化学高效课堂[J].文存阅刊,2018,0(22):108-108.
-
4王延芳.高中化学高效课堂构建策略初探[J].延边教育学院学报,2012,26(2):117-120. 被引量：47
-
5郑建军.高中化学高效课堂的构建探析[J].新课程（教研版）,2012(12):66-67. 被引量：1
-
6盛平,孔二亮,张晨冉,陈怀瑞,孙伟,贺华.浅谈医学英语学习的心得体会[J].大学教育,2013(24):95-96. 被引量：1
-
7孙兰兰.问题导向学习在中学化学教学中的运用[J].考试周刊,2014(6):148-148.
-
8何世刚.论合唱指挥应具备的素质[J].音乐时空,2014(5):111-111. 被引量：5
-
9牛迟.浅谈如何构建高中化学高效课堂[J].亚太教育,2015,0(19):39-39. 被引量：1
-
10刘云鹏.合唱指挥的基本要求与合唱团训练方式研究[J].黄河之声,2015(22):51-51. 被引量：2
-
1詹宏燕,张静.暗示教学法在新护士带教中的效果研究[J].当代护士（下旬刊）,2014,21(4):159-160. 被引量：1
-
2杨露绮.基因治疗 肝癌患者的福音[J].药物与人,2009(9):30-31.
-
3刘平.触摸疼痛[J].大众健康,2005(8):3-3.
-
4杨秀丽.肿瘤患者的家庭护理[J].中国煤炭工业医学杂志,2010,13(10):1558-1558.
-
5蒋秀文,林淑华,姚立萍.影响精神科护士心理健康的因素及防护对策[J].现代医药卫生,2009,25(14):2205-2206.
-
6王星慧.保加利亚矿泥在风湿病学中应用的可行性（译文）[J].中国疗养医学,1995,4(1):4-5. 被引量：2
-
7李海燕.循证医学的基本概念及产生背景[J].国外医学情报,2002,23(3):18-20. 被引量：8
-
8王美瑛,徐梅英.循证护理对护理学科的影响[J].护理研究（下半月）,2004,18(7):1234-1235. 被引量：21
-
9罗芳,赵晓云.从社会医学角度分析发展自我护理模式的必要性[J].中国社会医学杂志,2013,30(2):107-109. 被引量：1
-
10王慧敏,戴霞.21世纪护理教学方法改革在临床领域的应用与发展[J].广西医学,2005,27(11):1881-1883. 被引量：2
;
