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会计专业“双导师制”人才培养模式浅论 被引量:10

On Binary Tutor System-Based Accounting Education
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摘要 内生于经济与社会发展要求的“双导师制”,是高职院校更多更好地培养会计专业高技能人才的有效途径。高职院校必须在明确“双导师制”的主要内容、导师职责和实施要求的前提下,切实注重和提高其实施效果。 The binary tutor system with inherent features of the development demand of society and economy is a more effective approach for fostering much more advanced technical talents. High vocational colleges have to pay special attention to improving its effect of implementation by understanding the main contents, tutor responsibilities and implementing requirements of binary tutor system.
作者 丁佩芬
出处 《浙江工商职业技术学院学报》 2006年第4期70-72,共3页 Journal of Zhejiang Business Technology Institute
关键词 高职院校 会计 双导师 培养模式 higher vocational college accounting binary tutor system education mode
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  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1建设部高等工程管理学科专业指导委员会编.工程管理专业培养方案及课程教学大纲[Z].,2001.5.
  • 2盐城工学院教务处编印.2001年盐城工学院教学一览[Z].,2001..

共引文献38

同被引文献25

引证文献10

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