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浅论幼儿与区域活动材料的有效互动
被引量:
28
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摘要
区域活动是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动,它允许幼儿按意愿选择活动内容、材料,并自由交往与自由操作,能够满足幼儿不同的兴趣和需要,有利于促进幼儿个性的充分发展。教师应根据幼儿的兴趣、需要与能力给予适宜的指导。
作者
张晓琳
赵春梅
杨东玲
机构地区
黑龙江省省直机关省委第二幼儿园
黑龙江省直机关局培训中心
出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第1期33-34,共2页
Studies in Early Childhood Education
关键词
区域活动
幼儿
材料
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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学前教育研究
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