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关于《电子线路》教材改革的思考与探索被引量：10

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摘要本文根据新教材的开发实践，对如何推动《电子线路》教材模式转换和教学方案创新，突显教学内容的适时性和教材形式的新颖性进行了探讨。

作者陈振源

机构地区厦门市教育科学研究院福建厦门

出处《中国职业技术教育》北大核心 2007年第10期25-26,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词电子线路教材编写教材模式教学方案

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2007年第10期

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