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常微分方程课程建设初探
被引量：
5
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摘要
本文基于高职高专特点，本着“必需和够用”的教学目标，对常微分方程课程的建设进行了探讨。
作者
黄焕福
机构地区
广西南宁师范高等专科学校数学与计算机科学系
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第14期147-148,共2页
Education and Vocation
关键词
常微分方程
课程建设
教学观念
教材体系
教学模式
教学手段
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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