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《四季的脚步》教学片段的感悟

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摘要 这是一位小学教师教学《四季的脚步》的教学片段。 师:请同学们读一读课文,一边读一边体会课文里哪些词用得最好,再用红色的笔画出来。(生边读,边画)
作者 邓万峰
出处 《西藏教育》 2007年第4期20-21,共2页
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