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幼儿教师专业能力标准框架的初步构建
被引量:
35
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摘要
专业能力标准的构建是教师专业化过程中的重要工作。我国还没有一个完整的幼儿教师专业能力标准,但《规程》和《纲要》中隐含着对幼儿教师专业标准的要求,在对其文本进行分析的基础上,借鉴国外幼儿教师专业标准,构建了初步的幼儿教师专业能力标准框架。
作者
康建琴
机构地区
太原师范学院教育系
出处
《继续教育研究》
2007年第3期109-111,共3页
Continuing Education Research
关键词
幼儿教师
专业能力标准
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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