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微生物学课程改革初探
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摘要
要深化微生物学课程改革,首先是要优化教学内容,如精选教材,强化基础,注重应用,兼顾前沿;其次是要改进教学方法,如进行印象式教学、讨论式教学、提问式教学、对比式教学、启发式教学等;再次是要改革实践教学,包括内容和教学方法的改革,增强教学的针对性与实用性。
作者
李新社
陆步诗
王放银
机构地区
邵阳学院生物与化学工程系
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2007年第2期211-213,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
基金
邵阳学院教改课题资助(2006JGY20)
关键词
微生物学
教学内容
教学方法
实践教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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