期刊文献+

大学英语部管理优化的理性思考

下载PDF
导出
摘要 大学英语部管理的优化应包括以下内容:管理应具有相对的独立性;管理应凸显有效性;管理的核心内容是对教师的管理,具体表现为对教师信息资源共享的管理、对教师道德和德性的管理、对教师发展的管理等。
作者 薛昌学 詹丽
出处 《教育探索》 北大核心 2007年第9期78-79,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献12

  • 1塞缪尔·亨廷顿.文明的冲突与世界秩序的重建[M].北京:新华出版社,1999..
  • 2弗里德里希·包尔生.伦理学体系[M].北京:中国社会科学出版社,1988,8..
  • 3弗洛姆 冯川(译).弗洛姆文集[M].改革出版社,1997.350.
  • 4莱茵霍尔德·尼布尔.道德的人与不道德的社会(中文版序)[M].贵阳:贵州人民出版社,1998,4..
  • 5内尔·诺丁斯.学会关心—教育的另一种模式[M].北京:教育科学出版社,2003.51.
  • 6Geneva Gay, Culturally Responsive Teaching, Teachers College Press, Columbia University, 2000.50,50.
  • 7LyndaFielsteinPatricia.教师新概念—教师教育理论与实践[M].北京:中国轻工业出版社,2002.35.
  • 8.一博导对“师德”新诠释:体验良心[EB/OL].http://sun.njnu.edu.cn/news/view.aspx,.
  • 9A麦金太尔.德性之后[M].北京:中国社会科学出版社,1995.241.
  • 10John P. Miller, Education and the Soul, State University of New York Press,Albany,2000. 121.

共引文献127

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部