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叶圣陶课程思想及新课改启示
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摘要
叶圣陶长期关注中国教育现实,在不同时期拟定过语文课程标准,就课程问题发表过许多真知灼见,涉及课程价值、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等诸多方面,形成了系统、深刻的课程思想。研究与发掘叶圣陶的课程思想对于当前我国基础教育课程改革具有重要的启示意义。
作者
陆平
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第10期134-139,共6页
Nanjing Journal of Social Sciences
关键词
叶圣陶
课程思想
基础教育课程改革
启示
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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南京社会科学
2007年 第10期
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