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基于胜任特征模型的中小学优秀教师甄选决策探究
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摘要
本文在已有的中小学优秀教师胜任特征模型基础上探索了优秀教师甄选指标体系的构建,并运用模糊贴近度来对甄选决策进行定量探究,从而为中小学优秀教师甄选决策提供了一种定性和定量相结合的方法。
作者
林雪仪
机构地区
四川大学公共管理学院
出处
《技术与市场》
2007年第10期38-39,共2页
Technology and Market
关键词
中小学优秀教师
胜任特征模型
模糊贴近度
决策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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