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文言文教学方法初探
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摘要
收编在中小学教材里的文言文,是中华民族传统文化的精品,有着极高的文学价值、审美价值和思想价值,下面,笔者就中学文言文教学谈几点思考性的意见。
作者
刘亚勤
康秋霞
机构地区
宝鸡市陈仓区千河镇第二初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2007年第10期46-46,共1页
关键词
中学
文言文教学
教学方法
中华民族传统文化
中小学教材
文学价值
思想价值
审美价值
思考性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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