礼仪的文化功能与思想教育价值被引量：11

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摘要礼仪是一种文化行为,是文明的符号,是内在道德的表征,是外在的自律。礼仪对于思想教育具有促进作用和能动的文化意义,也是实现德育创新的重要途径。思想教育应该"讲道理"和"讲礼仪"相结合,"说"教和"礼"教一起抓。礼乐文化发达是中华文明的显著特征。我们今天进行公民道德建设应该继承和弘扬民族优秀的礼仪文化,重视和强化礼仪教育。

作者方贤绪

机构地区中国科学技术大学人文学院

出处《思想教育研究》 2007年第9期27-29,共3页 Studies in Ideological Education

关键词礼仪思想教育价值文化功能道德

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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