期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职护理专业基础医学三课整合教学的实践
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
护理教育的任务是培养较强护理职业能力的应用型人才。国家卫生部科教司《关于我国护理人才资源状况分析和加强紧缺人才培养培训T作的建议》中指出“加强推进护理教育教学改革，专业基础课中应减少医学基础性知识的比重，增加与护理T作密切相关的内容，以突出护理的内容和特色”。
作者
邱卫红
陈明改
机构地区
襄樊职业技术学院医学院
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第5期661-662,共2页
Chinese Journal of Anatomy
关键词
高职护理专业
整合教学
基础医学
教育教学改革
人才培养
应用型人才
国家卫生部
专业基础课
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
31
同被引文献
23
引证文献
5
二级引证文献
21
参考文献
3
1
卫生部科教司.关于我国护理人才资源状况分析和加强紧缺人才培养培训工作的建议.湖北医学教育,2004,(4):1-5.
2
邱卫红,陈之虎,周瑞君,李永红,刘德波,胡长虎.
高职护理专业人体解剖学实验教学改革[J]
.解剖学杂志,2006,29(4):524-526.
被引量：13
3
丁自海.
护理专业解剖学教材建设的现状与思考[J]
.解剖学杂志,2006,29(4):523-524.
被引量：19
二级参考文献
6
1
何北平.
以临床需要为本的综合教学—新加坡国立大学医学院解剖学教学的观察和体会[J]
.解剖学杂志,2005,28(1):111-112.
被引量：17
2
丁自海 高承文 刘文宽 等.护理解剖学教学五年回顾.中华护理杂志,1994,29(11):670-671.
3
丁自海.护理解剖学教学模式需改革[J].中华护理杂志,1989,24(5):293-294.
4
卫生部科教司.关于我国护理人力资源状况分析和加强护理紧缺人才培养培训工作的建议[J].湖北医学教育,2004,(4):1-5.
5
丁自海.
刍议护理应用解剖学课程建设[J]
.中国高等医学教育,1999(3):43-44.
被引量：12
6
丁自海.
护理应用解剖学学科建设的研究进展与思考[J]
.南方护理学报,2003,10(6):1-2.
被引量：29
共引文献
31
1
邱卫红.
高职护理解剖学教学改革探索[J]
.中国成人教育,2007(14):149-150.
2
黄明玉,李先加,代冬芳,洛桑,更藏加,角巴加.
藏医学专业人体解剖学教学改革与实践[J]
.医学教育探索,2008,7(3):245-246.
3
邱卫红.
高职人体解剖学多媒体课件的研制与运用[J]
.解剖学杂志,2008,31(5).
被引量：1
4
祁宝奎.
高职人体解剖学教学改革的探索与实践[J]
.青海医药杂志,2008,38(11):71-72.
被引量：3
5
刘啟蒙.
高职护理解剖学教材编写的探索[J]
.解剖学研究,2009,31(3):228-229.
被引量：4
6
邱卫红.
护理专业课程设置改革对人体解剖学教学的影响与对策[J]
.解剖学研究,2009,31(5):399-400.
被引量：1
7
李婧.
三年制医技类学生对《人体解剖学和组织胚胎学》的教材评价[J]
.四川解剖学杂志,2009,17(4):55-57.
被引量：1
8
邱卫红.
活体观察骨性标志的实验教学探讨[J]
.解剖学杂志,2009,32(6):802-802.
9
杨迎春,任占川.
高职院校护理专业人体解剖学教学现状分析及完善对策[J]
.新西部（理论版）,2010(1):217-217.
被引量：6
10
丁自海,黄文华,汪华侨,张进,文民刚.
我国护理专业解剖学教材建设20年回顾和建议[J]
.中国高等医学教育,2010(2):34-35.
被引量：9
同被引文献
23
1
熊蕊,李玉荣.
高职护理专业护理学基础课程教学改革与实践[J]
.卫生职业教育,2005,23(18):10-11.
被引量：10
2
乔敏,张云,杨泽礼,赵阳.
基础医学整合课程教学效果的实验性研究[J]
.医学教育,2005(4):26-29.
被引量：26
3
张会君,李红玉,刘涛时.
护理本科教学中“以器官系统为中心”的基础医学课程设置[J]
.中国护理管理,2006,6(6):38-39.
被引量：13
4
徐飞,李岩,张艳丽,蔡琳.
提高护理解剖学教学质量的探讨[J]
.解剖学杂志,2006,29(4):527-528.
被引量：16
5
MaderSS.人体解剖生理学[M].第4版.北京:高等教育出版社,2002.
6
Jones R W.Learning and teaching in small groups:characteristics,bene- fits, problems and approaches [J]. Anaesth Intensive Care, 2007,35 (4) : 587-592.
7
楼美云,刘鲁平,张雁平.
高职教育课程标准开发的探索[J]
.职业技术教育,2008,29(17):19-20.
被引量：35
8
姜大源.
论高等职业教育课程的系统化设计--关于工作过程系统化课程开发的解读[J]
.中国高教研究,2009(4):66-70.
被引量：999
9
王易振,彭坤,张静文,罗晶.
虚拟现实技术在高职高专医学实训教学中的实践[J]
.重庆医学,2010,39(18):2429-2430.
被引量：5
10
龚文涛,唐秋莎,李新荣,史志英.
基础医学实验教学课程体系的改革与实践[J]
.实验室研究与探索,2011,30(8):172-174.
被引量：13
引证文献
5
1
佘佐亚.
以问题为导向的小组合作学习在护理综合医学基础课程实验教学中的运用[J]
.广西师范学院学报（自然科学版）,2019,35(3):132-136.
被引量：7
2
丁明星,傅晓艳,盛秀胜,汤碧娥,何国产,毛宇飞,李旭升.
构建以系统为基础的人体结构与机能性课程[J]
.解剖学杂志,2009,32(6):836-837.
3
王新艳,吴国忠,杨智昉,包辉英,徐静,王从荣,顾春娟.
医学基础实训课在高职护理专业教学中整合的实践[J]
.卫生职业教育,2013,31(19):79-82.
被引量：10
4
顾春娟,王从荣,施曼娟,孔卫兵,黄伟革,杨智昉.
构建中高职贯通护理专业正常人体学课程标准的探究与思考[J]
.卫生职业教育,2014,32(4):59-60.
被引量：3
5
沈永杰,蒋建平,崔文珍,程亚,李宜川.
三课整合的教学改革对肿瘤学的影响[J]
.肿瘤基础与临床,2015,28(5):454-455.
被引量：1
二级引证文献
21
1
李振喜,许昭俊,许险艳.
护理专业中高职衔接以疾病为中心的基础医学综合课程的构建[J]
.解剖科学进展,2018,24(6):668-670.
被引量：2
2
张磊,张子轩,魏清,陈秀明.
对口高职护理医学基础综合课程（解剖、生理、病理）的构建与实践研究[J]
.中国实用护理杂志,2014,30(26):76-78.
被引量：10
3
王慧勇.
中高职护理专业基础医学课程体系衔接探究[J]
.淮北职业技术学院学报,2015,14(1):100-101.
被引量：3
4
刘辉.
“以器官系统为中心”的医学教学模式现状与思考[J]
.医学与社会,2015,28(B06):369-370.
被引量：3
5
芦琨,刘涛,刘国玲,郭辉.
高职护理专业基础医学实验教学改革初探[J]
.现代医药卫生,2015,31(15):2380-2382.
被引量：4
6
芦琨,蒋建平,胡灵卫,李宜川.
以创新能力培养为导向构建基础医学实验教学新体系[J]
.卫生职业教育,2015,33(22):5-6.
被引量：2
7
沈永杰,蒋建平,崔文珍,程亚,李宜川.
三课整合的教学改革对学生肿瘤学成绩和教学满意度的影响[J]
.肿瘤基础与临床,2015,28(6):545-546.
被引量：1
8
刘杨武,罗萍.
医学高职护理专业实训教学改革与创新的探索[J]
.亚太教育,2016,0(35):68-68.
被引量：1
9
宋红芳,张红梅.
高职护理专业人体结构与功能课改中微课应用的思考[J]
.现代交际,2017(15):122-122.
被引量：1
10
邢乾乾.
形成性评价在高职高专对人体生理学教学效果的影响分析[J]
.中国卫生产业,2017,14(23):84-85.
被引量：4
1
何平,毛定安,王秀英,刘利群,何庆南,黄丹琳.
儿科学教学服务体系在临床多科整合教学中的应用[J]
.中华医学教育杂志,2008,28(5):84-85.
被引量：1
2
刘布克,马贵,艾书跃.
医学影像专业“整合教学模式”的思考[J]
.现代医用影像学,2003,12(1):41-43.
被引量：3
3
张东华,郭劲松,曹德品,赵光,郭庆峰,崔莹.
临床课程整合的探索与实践[J]
.中华医院管理杂志,2010,26(10):793-794.
被引量：15
4
段炼,李宏倬,吕敏,李俊峰,王小艳,郭兴,唐振良,朱建平.
以循环系统为例浅谈医学影像课程整合教学模式的改革[J]
.中华临床医师杂志（电子版）,2016,10(18):2829-2831.
被引量：5
5
韩伟,向桂华,周利玲,卢琼,尹立.
医学实践教学中PBL教学法运用探析[J]
.四川生理科学杂志,2009,31(3):138-140.
被引量：6
6
任明强,杨艳,田祖国.
血液系统整合教学中PBL和CBS联合教学初探[J]
.检验医学与临床,2015,12(18):2807-2809.
被引量：6
7
赵一锦,曲学延.
美容外科学课件在教学中的应用[J]
.中国美容医学,2008,17(8):1214-1215.
被引量：3
8
冯灵,王磊,陈静,袁丽,熊真真,杨蓉.
神经内外科护理学整合教学改革探索[J]
.中国循证医学杂志,2011,11(2):231-233.
被引量：9
9
陈永衡,贺金凯.
基本临床技能、专科临床技能和综合临床技能整合教学模式对提高临床技能学教学质量的实践和探索[J]
.世界复合医学,2016,2(3):75-77.
被引量：2
10
井坤娟,董沛,王彦,王琳,甘恒志.
高职护生抑郁状况及其影响因素的研究[J]
.中国实用护理杂志（中旬版）,2006,22(5):69-71.
被引量：20
解剖学杂志
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
