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现代化史观与近现代史教学内容的构建被引量：1

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摘要现代化史观的确立是史学理论的重大发展,它是伴随着现代化进程的发展和现代化理论研究的深入而形成的。现代化史观又称"一元多线"发展观,其合理性对历史专业的近现代史教学有较大的借鉴意义。近现代史的教学内容可以此理论为指导重新构建。

作者付玉成

机构地区信阳职业技术学院

出处《教育探索》北大核心 2007年第12期49-50,共2页 Education Exploration

关键词现代化史观近现代史教学内容构建

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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教育探索

2007年第12期

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