摘要
测绘工程专业课程创新体系是一个复杂的系统工程,创新课程应理解为教师、学生、教材、实践、环境等要素的整合体,而测绘工程专业培养方案是测绘工程专业课程创新体系的核心。通过武汉大学测绘学院测绘工程专业和德国斯图加特大学测绘专业培养方案的比较分析,对我国测绘工程专业课程创新体系作初步探讨,提出几点有参考意义的建议。
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2007年第11期74-77,共4页
Bulletin of Surveying and Mapping
基金
湖北省教学研究项目"测绘工程专业课程创新体系和教学内容改革研究"资助项目(20040019)