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高中英语教学如何激活学生的知识和潜能被引量：3

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摘要高中英语课程为每个学生提供了自主选择和自我发展的机会，高中英语教学的设计也应有利于优化学生的学习方式，充分发挥学生的学习潜能。新课标也要求教师应成为学生学习的激发者、促进者。鉴于此，我在教学中运用了激活策略，激活学生的知识和潜能。激活学生，宛如在学生平静的脑海中，

作者郭奉理

机构地区海兴中学

出处《沧州师范学院学报》 2007年第2期120-121,共2页 Journal of Cangzhou Normal University

关键词英语教学学生激活高中知识自我发展学习教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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沧州师范学院学报

2007年第2期

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