期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校教育应回归到怎样的生活
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,就学校教育回归生活的问题,不少学者结合我国当前的课程改革,进行了大量的理论论证和实践探索。但是,学校教育究竟应回归到什么样的生活呢?
作者
周贵礼
靖国平
机构地区
湖北大学教育学院
出处
《素质教育大参考》
2007年第09B期11-13,共3页
关键词
学校教育
生活
回归
课程改革
实践探索
论证
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
练国铮.
为老年大学量身定制教学原则[J]
.老年教育(老年大学),2017,0(2):40-41.
2
刘硕.
传授知识是教师的神圣职责[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2004(6):8-9.
3
刘清昆.
基于教学现场的“五步”研训模式理论、实践与反思[J]
.中小学教师培训,2015(6):29-31.
被引量:9
4
陈启鹏.
高校政治理论课中党性教育初探[J]
.中国科教创新导刊,2013(17):6-7.
5
苏双平,齐义军.
略论大学生美育的基本途径[J]
.阴山学刊(自然科学版),2004,18(2):145-146.
被引量:1
6
李如密.
关于教学艺术及其特殊性的理论探讨[J]
.中国教育学刊,1996(2):30-34.
被引量:11
7
张征.
“教师作为课程设计者”的应然性刍议[J]
.西南教育论丛,2009(4):67-69.
8
王策三.
恢复全面发展教育的权威——三评“由‘应试教育’向素质教育转轨”提法的讨论[J]
.当代教师教育,2017,10(1):6-28.
被引量:34
9
欧阳韬,李诺枫.
新时期延安精神对研究生创新能力培养作用研究[J]
.教师,2014(17):38-39.
被引量:1
10
吴甡.
以人为本:学校教育的真谛[J]
.北京教育(普教版),2006(4):24-25.
素质教育大参考
2007年 第09B期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部